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五十三、立德书院

    立德书院,专注青少年行为习惯矫正。

    懒惰、厌学、叛逆、网瘾、打架、同性恋、多动症、抑郁症、行为异常、思想怪异、心理疾病都能治。

    再造一个“完美”的孩子,还给父母。

    “孩子他心理变态你们能矫正?”

    房间内没有开灯,电脑屏幕发出幽幽的白光,成父成母一起坐在电脑前,看着立德书院的简介,拨出了上面的电话。

    “可以的,家长您方便说一下孩子是什么情况吗?”

    “我儿子他喜欢他亲jiejie”

    妇人的声线颤抖。

    “这种情况的孩子我们这也是有的,心理疾病需要干涉。家长肯定明白,孩子都是好孩子,现在只是生病了,我们书院就是负责矫正的。”

    “你们真的能让我儿子变健康?”

    “这个家长您完全不用担心,我这里有很多孩子治好了之后的视频记录,和家长的感谢信,都可以让您看一下的。”

    “你们是怎么矫正孩子的?”

    “我们主要是靠传统文化的耳濡目染来熏陶孩子,让孩子静心静气,提高素质、矫正行为和心理问题。也配备了专业的心理咨询老师来引导。有的家长会有打骂孩子的习惯,孩子反而更叛逆了,我们书院从来不这样,坚持用心用爱来温暖每一个不小心生病的、不小心犯错的、不小心误入歧途的异常青少年,还家长一个正常健康的孩子”

    第二天,成宇被送了进去

    成宙被柏小枝的眼神盯得发怵,才道:“转过去的学校,叫立德书院,怎么了?”

    她察觉到了柏小枝的异常,却暂时没有理解到这份异常从何而来,只当柏小枝无法接受成宇自杀的消息。

    再次听到那四个字,柏小枝忽然有些耳鸣,脑海里迅速闪过那段时间持续钝痛的回忆,艰难开口道:

    “不可能是自杀。”

    “我也不敢相信,成宇居然会”

    “不是信不信,”柏小枝打断了成宙的话,“这根本就是不可能的事情。”

    她太清楚了,她在里面那一年,无时无刻不想去死。

    准确来说,立德书院几乎所有孩子都在想自己怎么才能死。

    毕竟死了,从某种程度上来说,也是从这个地方出去了。

    立德书院为了防止学员寻死,能看到的所有尖锐处全都做了处理。

    书院里没有刀,没有剪刀,学员除了衣服,没有任何东西。

    进去时所有人都会被仔细搜行李、搜身,不是将违禁品清理出来,而是——除了衣服以外的任何东西,都是不被允许的。

    就连洗衣粉、肥皂等可能有毒的东西,都是按时按量发放。统一洗衣服的时候,一人一小撮洗衣粉,统一洗澡的时候,一人一小薄片肥皂。

    硬生生撞墙?可惜,在书院里每个学员都不能离开教官的视线范围,晚上睡觉时每个寝室都有教官陪寝,学员上厕所的时间也是统一的,教官就站在没有门的厕所门口,学员没有任何单独的空间。

    再说,成宇跳楼。他从哪跳?书院所有窗户处、阳台处都做了防护,防护栏是食指粗的钢筋,细密的组合在一起,连柏小枝都伸不出自己的手腕。

    唯一可行的方法,只有在晚上睡觉时,悄无声息的咬断自己的舌头。

    但实际情况是,学员一旦被发现存在自残、自杀的倾向,就会被更大程度的剥夺仅剩的自由——不分白天黑夜,随时都绑起来,为了防止咬舌,嘴里还会塞一团毛巾。

    说出来搞笑,用四个字总结,这其实是柏小枝的“经验之谈”。

    成宙还没理解到柏小枝说不可能是自杀是什么意思,后者已经垂下了眼眸。

    “算了,你当我什么也没说吧。”

    是不是自杀又如何,自己在纠结什么?

    人已经死了,她什么也做不到。

    甚至连如何解释都觉得很艰难。

    听到这话,又见柏小枝忽然从恍惚中恢复过来,成宙很难不起疑心。

    “你说的不可能,是什么意思?”

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