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分卷阅读48

    回学校了,怎么事先没跟我打电话。”

“我想直接来找您就可以了。”郗羽笑着说。

师生两人寒暄之后,周宏杰视线落到李泽文身上,“这位是?”

李泽文微笑着伸出手去,那是一个准备握手的姿态:“我是郗羽的男友,叫李泽文。”

郗羽遭到会心一击。她猛然转头看李泽文,他浑然不觉,脸上那自信的笑容让郗羽一瞬间产生了错觉——好像面前这个人真的是自己的男朋友?

吐槽归吐槽,郗羽心里也是拎得清的。这个借口也是情理之中,李泽文必须要有一个和郗羽相当亲昵的身份才能取信于人。

周宏杰轻轻“啊”了一声,端详了李泽文几秒钟后才发现他伸出的手,他连忙把右手的教案转移到左手,又和他握了握手:“你好你好。”

“周老师,你准备要去上课吗?”郗羽问。

“是的,马上要开一个主题班会,”周宏杰解释着,对郗羽提出之前也提过的请求,“小羽,这次你有时间吗?我希望你来参加这次的主题班会。之前我说过请你和我现在的学生上上课,你没忘吧?”

“我没忘……”郗羽有点迟疑,请示般地看了眼李泽文,征求他的意见。她不介意和周宏杰现在的学生们进行交流,她只是担心没时间。这样一次班会怎么也要用一节课的时间,她不知道李泽文是否还有别的安排。

李泽文对她颔首,又笑道:“周老师,我也想旁听一下怎么样?”

“当然没问题。”周宏杰自然应允,随后介绍了一下这次班会的选题和内容。

作为十多年的优秀班主任,周宏杰对开班会很有一套自己的心得体会,他深知千篇一律的班会对学生的吸引力有限,因此常常引入一些新鲜元素来刺激学生的兴趣——比如搞辩论赛,比如发奖品等种种手段。此时正值暑假补课期间,天气炎热,学生们的学习热情不高,他就想干脆搞一个“朝着梦想飞翔”的主题班会。恰好郗羽来到了学校,她这样有着闪亮名校光环的学生本身也是“实现梦想获得成功”的最好诠释,如果周宏杰不趁机邀请她那也妄为这么多年的优秀班主任。

现在的初中生不像当年的学生那样信息闭塞,各种成功人士的段子也听了不少,但不论如何,郗羽身上的光环还是很闪亮的,因此,周宏杰热情洋溢地对全班同学介绍她的身份之后,所有学生都发出了“哦~啊~噢~”的感叹声,掌声也非常热烈。

看着几十张稚嫩面孔上的憧憬和崇拜,郗羽说了些诸如“很高兴认识同学们”“和同学们一起成长”的套话后暂时退到了教室的最后一排的空座上,她旁边则坐着悠然看戏的李泽文——班会开始后,他让周翼先行离开,自己则从教室后门进入,坐到最后一排的空座上。

“有点紧张?”李泽文用只能用他们两人才能听到声音低声问。

“……感觉我不太适应这种讲话……”她跟李泽文小声嘀咕。

“我不觉得你的胆子那么小。”

“也不是……就觉得很奇怪……”

郗羽见过大场面,她曾经在学术会议上对着面对几百学者讲报告——但那时她是作为后进者向前辈展示成果请教问题,作报告时她保持着低调谦逊的态度,这和她一直以来为人处事的风格是协调的;此时却不一样,她是作为“权威”对后辈师弟师妹们传授自己那不靠谱的“成功学”,有一种难以言说的违和感——而且,初中生涯对她来说是遥远的过去时,满教室的初中生对她来说,简直是另一个世界的生物。

李泽文不由得莞尔,让坐在两人面前正在回头偷看他的女生涨红了一张生嫩的脸颊。小女生脸红归脸红,嘴巴却很快,她以迅雷不及掩耳之势将“后排还有个帅哥”的消息扩散出去,女生们纷纷回头打量这位不速之客,教室里心思浮动的趋向简直不要太明显。

现在的初中生胆子也很大,两人前座的女生还回过头小声对李泽文提出诸如“你是谁啊”“为什么来我们班”“怎么周老师没介绍你”等问题。

李泽文笑而不答,只是竖起一根食指放在嘴角边做了个“嘘”的手势。

两名小女生显然被取悦到了,头碰头的叽叽咕咕笑了一阵,方才依依不舍地回过头去。

郗羽抿了抿嘴,她觉得真是开眼界——李泽文平时给大学生上课的时候挺严肃的,连笑容都不太多,对学生要求很严格,此时在初中生的课堂居然如此有童心,这么轻易得就逗小女生开心了。

讲台上的周宏杰已经开始了这次班会。

他备课充分,有条不紊的安排班会的进程:先让同学们拿出纸,写出自己现在的年龄,再写下自己可能的寿命(以家族里最长寿的人为基准)。

随后他让同学们想像一下自己一年后上高中的模样;四年后上大学的模样;八年后大学毕业的模样;十二年后工作的模样……

班上的气氛渐渐凝重起来,哪怕是最不专心的学生也陷入了一定的思考。

社会上的人对青春期的少年怀有偏见,觉得他们叛逆和浮躁。但实际上这只是表象。青春期是青少年们最思维活跃的时期,他们接受力强,对外部世界表现出强烈的探寻与渴望,只要给他们一点启发,他们就会真的开始思考。

看着同学们陷入了思考,郗羽想起曾经的自己,有点触动的吸了口气。当年的周宏杰也是特别善于做思想工作的人,在教育上颇有章法,现在看来,他的教书育人水平又上了一个台阶。

随后周宏杰声如洪钟的发表了一段讲话:“哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人影响的跟踪调查,对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人,调查结果发现:27%的人,没有目标可言;60%的人,目标比较模糊;10%的人,有比较清晰但大多是短期的目标;3%的人,有十分清晰且长期的目标。25年后跟踪调查发现,他们的生活发生了翻天覆地的变化:那3%的人,25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标,他们始终朝着同一个方向不懈努力,几乎都成为社会各界的成功人士,其中不乏行业领袖、社会精英;10%的人,他们的短期目标不断地实现,成为各个领域中的专业人士,大都生活在社会的中上层;60%的人,他们安稳的生活与工作,但都没有什么特别的成绩,几乎都生活在社会的中下层;剩下27%的人,他们的生活没有目标,过得很不如意,并且常常抱怨他人,觉得什么都是社会的错。”

周宏杰最后说:“其实,他们之间的差别仅仅在于二十五年前,他们中的一些人知道自己到底要什么,而另一些人则不清楚或不很清楚。所以我要送给大家一句话,没有规划的