搜小说 - 言情小说 - 天才基本法在线阅读 - 分卷阅读63

分卷阅读63

    “继续什么?”

    “预习之后?”

    “报告老师,我不知道!”林朝夕算是明白了,张副校长今天是什么话也不想说。她觉得自己已经说得太多了,再回答就不像小学生,干脆闭嘴。

    于是张叔平说:“第一、尝试用自己的方式,建立你们自己的数学知识体系;第二、抱着尝试的态度,去了解陌生的内容;第三、通过考试来检验只是框架上的薄弱环节;第四、带着问题,去听老师第二天讲的内容。这些步骤通过互帮互助的小组学习来完成,这就是我们这十天来要遵循的学习步骤。”

    张副校长终于抬起漫不经心的眼睛,认真看着她,说:“你之前,回答得很好。”

    林朝夕怀疑自己耳朵出问题,她居然被张叔平表扬了?

    其实林朝夕也想说,你能尝试教孩子们用自己的方式来理解数学体系,这也很棒。不过她现在还是个小学生,夸老师好像不恰当,所以她就还是闭嘴了。

    “是谁教你这些的?”张叔平最后问。

    林朝夕有一个很确定的名字,但此情此景,她怎么也不能说。

    “报告老师,我不告诉你!”她喊完,自动蹲下,不理张叔平了。

    ……

    “书这么多,自己看啊。”这是老林的名言了。

    她蹲在那面巨大的铁书架前,四周是数不清的数学书籍,又被张副校长这么问,不由得就想起老林第一次带她去图书馆的情景。

    那时她还很小,具体几岁已经不记得了,也就小学一二年级,安宁市图书馆还是老馆,在老城区很深的巷子里,绿树成阴,建筑很破。

    老林牵着他的手走进去,老林看他的书,她看自己的书。

    那个年代连专门的儿童馆也没有,所以她就蹲在少年儿童文学区,翻一本标拼音的科学书。

    书籍具体内容是,她当然不记得了,只记得有非常多的科学小实验。她随手哗哗哗翻书,看那些彩色插图,然后被老林制止。老林蹲下来,拿着自己手上那本书,很耐心地翻到封面捧好,告诉她。在图书馆拿到一本书要做什么,先看书名、再看作者,然后要做的,就是看目录。

    他说看书名和作者代表尊重,并对这本书要讲的内容有初步概念,然后看目录,了解作者编排这本书的思维方式,了解组织结构和大致框架。

    额……对七八岁的孩子来说,对“组织结构”和“大致框架”这些,连名词都很难理解。

    不过老林仍旧非常耐心,牵着她的手,对照书里的内容和标题,给她一点点讲什么是框架,什么是骨架。

    比如有一章节讲的是水实验,他们就翻到具体的章节,老林带她一项项看,所有页码内的小实验究竟有什么相似点,然后她发现,所有的小实验都以水为载体或者和水有关。

    大人看起来,这好像是非常简单的理解过程,可对于很小的孩子来说,却仿佛发现了什么新奇世界。原来书应该这样看,原来每页纸之间都是有关系的。它们一团一团,又仿佛在不断生长,非常有趣这是她那时候惊喜的发现。

    在那之后的很长一段时间,每看什么书,老林都会有这么一个带她的过程。她不会写很多字,他们就用画的,因此每看一本书都会花很长时间,看完以后,他们就合上书,一起画花和茎叶,以此来回忆整本书的内容,她从此以后就变成简笔画小能手。

    再后来老林就教她该怎么挑书。

    按照老林的说法,市面上良莠不齐的东西太多了,你要自己判断,什么是好书,什么是不那么好的书,这就要求她对不同书本中的内容进行横向比较。

    最后,老林还亲自带着她,试着组建起自己的知识体系。虽然她记得很清楚,老林第一次带她整理知识体系,是关于奥特曼!

    但还是很厉害啦。

    总之,老林真的教了她很多。那些曾经她认为很寻常的内容,现在被张副校长这么突然提起,看着所有小学生不理解的模样,她才意识到老林究竟教了她多少。

    很多很多孩子都在不停上课不停学习,可究竟该怎么学习,不是所有家长和老师会像老林那样,充满耐性地、一点点地手把手去教孩子。

    而方法,明明该是最先去学的东西。

    哎,好想老林,老林真好,林朝夕很颓丧。

    ……

    张副校长离开。

    他们小组抢了个靠窗的位置,陆志浩翻开书,悄悄捅她,问:“是,是公园那个叔叔教你的吗?”

    林朝夕托腮看着窗外的大湖,作忧郁萝莉状,没回答。

    “所以这就是你的学习方法吗?”陆志浩咂了咂嘴,换了另外一个问题,“难怪你成绩这么好!”

    林朝夕回过头,伸了个懒腰,和陆志浩打趣:“夕哥是不是超厉害,要不要教你?”

    “切~”小陆同志拖长调子。

    “很厉害。”这是裴之的回答。

    林朝夕没想到裴之小同学竟然这么诚恳,有点不好意思了。

    花卷趴在桌上翻书,有点百无聊赖:“听上去好像很简单,但这么多内容,光抄一遍目录,一上午就过去了,我觉得我肯定学不完。”

    林朝夕一拍桌:“你不信任夕哥吗?”

    “没有啦~”花卷翻了个身,指着书架,“我就是想说,第一层的书,好像,已经被拿完了。”

    林朝夕缓缓回过头,果然,就在她思念老林的当口,第一排书架已经空空如也。

    而他们的桌上,只摆着花卷刚才拿来的那本三年级奥数书。

    “你们为什么不去拿?”林朝夕震惊了。

    “我们有夕哥!”花卷小同学理直气壮地道。

    林朝夕被这种甩锅惊到,不过她转头扫了眼书架,其实还有很多成套的教材:“先随便拿一套书来,书架上这么多数,我们又不可能全看完,所以只要找准一套看然后整理就行。”

    “可是今天主要考点内容都在别人手上啊。”陆志浩犹疑了,“我们要去和他们换书看吗,他们不肯换怎么办。”

    “考点什么的,记一下大概目录是什么就行啊。”

    “但我们,还是要去借他们的书看看,不然考不出来。”陆志浩果然还在忧心考试。