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很清楚根本瞒不过他,“斯图鲁松很聪明,最难得的是他懂得分寸,这一点您也称赞过。” “你的目标是什么?”吉伦特问。 “两方面,一,如果可以,让兰格告别高档旅馆;二,如果可行,爱沙尼亚威森加摩就可以回归到我们IW的国际大家庭了。” 吉伦特沉默片刻,“不要留下把柄。” 出了房间,离开那条巷子,回到大道上,豆荚已经吃完了饮料和饼干,正在那儿慵懒的梳理身上的毛发。 他招了招手,豆荚快步跟了上来。 转到仲夏大道上,耳边传来楚格欢喜的叫声。 “室长!”他站在邮局门口用力挥手。 让海姆达尔惊喜的是威克多也在那儿,他立刻赶过去。 “室长!”楚格兴高采烈的说。“我在来的路上碰到室公,室公想去学校接您,我跟室公说您已经离开学校了。”一副急于邀功的样子。 “他有名字,你可以叫他克鲁姆。”海姆达尔忍不住说。 威克多哈哈大笑,他倒是不介意被这么叫。 楚格听了又变脸色了,“不能这么叫吗?” 海姆达尔每次一对上他这个大惊失色的脸心里就苦逼的要死。 “要不你叫他师兄吧。”海姆达尔又建议道。 “那多生疏啊……”楚格挺不乐意的。 “你可以叫我威克多。”老爷笑眯眯的说。 “那不行!”无视楚格的失望,海姆达尔坚决反对。“我也叫你威克多,不行!” 楚格纳闷的说:“您不是应该叫室公‘亲爱的’吗?我mama就是这么叫我爸爸的。” 威克多来劲了,“你爸爸怎么叫你mama?” “甜心。” 海姆达尔的小脸儿都扭曲了。 威克多回过头来看向海姆达尔,一副跃跃欲试的样子。 斯图鲁松室长使劲在胸口画大叉。 楚格接受海姆达尔的邀请来地精旅馆吃顿便饭,主要是为了给他讲解关于飞天扫帚的事情。飞天扫帚研究室因为海姆达尔的面子对楚格不错,再加上海姆达尔老指使他往飞天扫帚研究室跑,一来二去,跟那个研究室混熟了,那边的室长居然准备让楚格跟他们一块儿去参加外面的一个比赛,虽然不是什么大比赛,到底是个出去历练的机会。 海姆达尔想到自个儿一年级的时候因为糖耗子大赛受益匪浅,知道参加比赛是直接有效的法子,所以也鼓励楚格去看看,就算派不上用场但是个学习的过程。楚格原本还有些犹豫,觉得自己即使去了也不能为研究室带回什么,听了海姆达尔的建议后开始有些期待了。 回地精旅馆之前,老爷要去买菜,这是老爷每五天不容错过的机会,那就是把斯图鲁松室长的胃牢牢抓在手里。前一阵为了考试,错过了一个周末,让老爷耿耿于怀至今。而对于斯图鲁松室长来说,跟着老爷有rou吃,所以无论开头、过程还是结果都很欢乐。 楚格一听室公要亲自做饭,又是一阵大呼小叫。 路上,楚格问海姆达尔,“室长,下个星期初级考试就要出成绩了,您紧张吗?” “没什么好紧张的,”海姆达尔一脸的成熟稳重。“考都考过了,再紧张有用吗?” 10号清晨的食堂内,自打那封信落在海姆达尔杯子前他就一直在搓手,闭着眼睛嘴里念念有词。 仨好友都把信看完了,他还在那儿嘀嘀咕咕像魔怔了一样。 卡罗看不过去,趁他一门心思入定瞧不见,伸手把那封信摸了过来。 海姆达尔虽然闭着眼睛,耳朵好使着呢,一听到第四声纸头被撕开的声音,连忙睁开眼。杯子前的信没了,转眼看见卡罗摸着下巴,手里拿着自己那封信。 “卡罗琼斯!我都没看过呢!”海姆达尔扑过去抢。 “室长,怎么样?”楚格这个一年级挺急室长之所急的,一大早跑来问情况。 斯图鲁松室长顿时摆出一副若无其事的样子,特端庄的挺胸收腹敛下颚,一手拿着勺子,脸上表情淡淡的。 “我正打发卡罗帮我看呢。”一句话就让琼斯先生沦为被打发的人了。 卡罗白了他一眼,莱昂和里安乐坏了。 楚格一看这“轻松愉快”的氛围,马上欣喜的说:“师兄们成绩都不错吧?恭喜了!” 某室长还不晓得成绩咧,胡乱点头。 卡罗没好气的把信往他面前一拍,海姆达尔明明急得要死,非要弄出一副慢条斯理的样子,装模作样的擦擦嘴,把信拿起来。那双一目十行的眼神儿立马就xiele他的老底,可惜楚格到底还是太嫩,不够洞察秋毫,硬是被他室长糊弄住了。 过了一会儿,海姆达尔抽抽着嘴角放下信。 卡罗真替他觉得辛苦,“憋着难受吧?要笑就笑。” 海姆达尔瞥了他一眼,楚格得了好消息,又恭喜了几句,高高兴兴的走了。海姆达尔一看他走远了,离开了食堂,马上一巴掌把信用力拍在桌子上,把同在一张长桌上吃饭的别的同学吓了一跳。 “老子是全年级第二!”斯图鲁松室长握住卡罗的手热泪盈眶。 仨好友哭笑不得。 “莱昂这个全年级第一还没发话呢。”卡罗吐糟他的得意忘形。 “做人要实际。”被斯图鲁松室长白了一眼。 卡罗无语了。 “这么高兴啊?”莱昂忍不住笑道。 “家长要来学校参加就职意向调查的谈话的。”这个成绩多给家长长脸啊! TBC 作者有话要说: ☆、ACT·561 莱昂从房间里出来后立刻被同学们团团围住,大家七嘴八舌的询问里面的情况,莱昂的回答千篇一律。 “进去就知道了。” 意兴阑珊的同学们埋怨他几句不合群,明白打听不出什么,很快散开。 海姆达尔的注意力一直在手中的报纸上,对周遭的变化毫不在意,况且莱昂之后就轮到他这个年级第二了。 “斯图鲁松先生。”卡捷宁教授站在打开的门边,朝他这个方向张望。 海姆达尔迅速收起报纸,在同学们的注视中走进房间。 这是家长参与谈话之前的一段小插曲,为的是在家长可能会采取干涉以前让学校了解学生们自身的想法。教授们会向学生咨询一些问题,并向他们坦言他们的某些不足之处,并给学生一定的建议。而学生们可以利用这个机会明明白白的告诉学校对于未来的想法,这个想法也许并没有得到家人的认同,不过这正是学校需要的,充分把握学生们的想法,而不是家长们的。 海姆达尔进入房间以后看见德校八大门的教授齐聚一