分卷阅读183
书迷正在阅读:甘茶、渣攻进化手册、老攻难为、再见阿sir、报告,他俩是假兄妹!、重生之主播、穷大方和真小气、咖啡情缘、师傅,求笼罩、[综穿]我不要你了!
知道自己比农民幸运多了,城里到处都在传,说乡下地方天天都要死人。可为了少消耗,一个正处于青春年少的高中男生,在暑假期间却只能像个病人一样天天卧床,那滋味实在是不好受的。 他躺得百无聊赖的时候,外面居然响起了他们班班主任的声音。 “阎有才!阎有才?阎有才在吗?” 他妈先他一步答应了:“诶,宋老师,你怎么来了?快进屋坐。” “不了,我还得去通知其他学生。你转告一下你儿子,后天早上八点到学校上课,县里面会有老师过来教导小球藻土法繁殖法,这个法子,是可以让我们自己生产粮食,自己吃饱饭的法子。叫你儿子到时候一定要准时来,千万别迟到了。听漏了,以后继续挨饿,可怨不了别人。” 第80章 人造rou精 “自己就能生产?什么法子这么好啊?”他妈还想细问。 但宋老师要通知的学生还很多, 根本没功夫跟她详谈,直接嘱咐了一句要带玻璃瓶子之类的容器,还要带点苞谷粒、木薯块和花生后, 就摆了摆手, 告辞而去。 阎有才却兴奋起来,小球藻是什么, 他早就从报纸上看到了!他还跟他同学科普过的。说这东西有多么地好, 有多么营养,又对身体健康有多少的好处。这个项目要是搞起来了,大家一定就不用再饿肚子了! 可项目啥时候搞呢? 啥时候搞啥时候搞, 啊, 真愁人呐! 现在, 曙光却一下子出现在他眼前,他整个人都激动兴奋起来。 到了回校上课那天, 尽管因为旱灾的缘故,早上八点的阳光就特别强烈了, 他的心情却半点没受影响。抓着玻璃瓶的手,出了好多汗,也舍不得放到地上。生怕被人踢到碰到, 碰坏了。 当校领导引着一队小学生走到主席台下时, 他和所有同学一样, 虽说觉得有些讶异,但也仅仅是觉得好奇,不知道这些小学生是来干嘛的。 因为, 在这群小学生前面,走着一位行仪相当优雅的美女老师。从侧面看,她的头部不像一般女孩那样微微前伸,背脊挺得相当直,肩膀却柔和地微微下削。 她并没有刻意地展示女性的柔美,但一举一动,却无不温柔优美,仿佛天生就有这般仪态。 那样的美好,让满cao场的学生都看得安静下来,仿佛她这个人带有某种神秘的力量一般。 然而,最终站到讲台上讲话的,却是一个极漂亮的小女孩。 阎有才顿时有种受骗上当的感觉。 如果是那位美女老师,他相信,她一定能把他们所需要的知识,讲得深入简出,让所有人都学会繁殖小球藻的方法的。 但……那个小女孩?她看上去那么小,应该才上小学一、二年级吧? 她能讲得出什么来啊? 又是谁那么神奇,居然叫一个小学生,来讲救命的课程的?! 期望破灭,阎有才心里又急又气,情绪一激荡,头顶上阳光又强烈,登时觉得胸闷气短。 他们全校师生已经在大太阳底下等了四十多分钟了。搁闹灾荒之前,站这么一会儿,对这些年轻人来说根本不算什么。可现在,大家因为长期吃不饱的缘故,身体素质都差了好多。 有几人直接就蹲下来了。 班主任老师根本不敢让蹲下的学生站起来,反而还把他们调整到中间位置,让他们可以借着周围站立同学身上投下的阴影,得以休憩。 但阎有才没敢调位置。 他看到那位美女老师,站到小女孩身后去了。 他心里忍不住又燃起希望,她会教她怎么说的吧? 她会的吧? 在他又期待又着急的时候,小女孩开口了。 她指着主席台上摆放的,十几瓶装满绿色液体的玻璃瓶,朗声道:“这些小球藻,是谁生产出来的呢?是我,还有他们!是我们这些小学生生产的!” 阎有才当时就愣住了,完全没想到会有这种转折。 毕竟报纸上有明确报道,这种小球藻的繁殖方法是农科院的科研员研究出来的。 一群小学生,竟然就能繁殖出小球藻?这真是太不可思议了…… 主席台上的小女孩意气风发,她大声对他们这班高中生说道:“我们能生产,你们高中生肯定也能生产!” 就这么简简单单的一句话,把所有人的情绪都调动起来。 大家兴奋地交头接耳,都在说:“小学生都能行,那我们肯定没问题。” “对,一定能成的。” “啊……这下不用饿肚子了……” 接下来,就是小球藻的科普,以及对土法繁殖的理论知识的讲述。 大家都认真听着。大cao场上明明站着几百号人,台上的那位小女生断句时,cao场上却安静得像军训ing的状态。 可惜,这份安静并没有维持多久,在小女生宣布开始分发小球藻母液时,人群开始sao动了。 大家都亲眼看到主席台上只有十几瓶母液的。他们可有几百号人呐,那些母液哪里够分? 人自私的天性在这一刻展露无疑,大家都在往前挤。生怕没挤到前面,这母液就分不到自己头上了。 好不容易,他们学校的老师帮着这些小老师,把母液分发完毕了,等到正式讲实cao课时,大家看到秩序乱了,又开始害怕听不清楚课了。 sao乱。sao乱。sao乱。 阎有才发现,他越是想听清楚,听不清楚,他心里就越冒火。 你们能不能不要吵了?!能不能不要挤?! 他简直想对他的同学们大吼一气。 幸好,校长及时上了台,对大家宣布,小老师们等会儿会一个班一个班地讲课,人群的sao动才平息下来。 大家规规矩矩返回自己班的教室后,等了一个小时,没等来小老师,倒是把班主任给等到了。 班主任笑眯眯地站上讲台,对大家道:“刚刚在主席台上给大家讲课的那位小老师,已经把土法繁殖小球藻的方法,教给了我们各个班的班主任。现在呢,我就把这个法子,再教给你们。” 说着,她八卦了一句:“你们知道给你们讲课的那个小老师是谁吗?她父亲,自筹路费到首都农科院,经历种种波折,才把小球藻项目带回本县。我们县能成为这个项目的试点县,全亏了她父亲。” “现在,她又从她父亲那里学了这个法子。听说,学生生产自救运动,就是她提出来的。她说,小娃子能生产,那所有人肯定都能生产。” 对于这样一个全家都能被立典型的家庭,学生们惊叹不已。反正自己班的班主任又不会跑,大家倒跟她一起八卦了起来。 大多数人都感叹,自己怎么就没能像那个小女孩一样,为家庭、为人民