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分卷阅读19

    “我不单单是信。”顾桕继续眨巴眼,“我超级信、无敌信,比信我自己还信的那种信。”

    “我——”

    “行了,闭嘴。”

    “好嘞。”

    ☆、第十章

    顾桕跟着沈途回到教室,陈妈没一会儿就拿着一叠试卷走了进来,可能是那叠试卷的存在起了作用,一双双炯炯有神的眼睛都盯了过去,喧闹的空间倏然变得鸦雀无声。

    第一天考的几科成绩的确该出来了,这都过去两天了。

    “顾桕。”只见陈妈叫了声:“语文试卷发下去。”

    语文渣渣兼课代表顾同学走上台,接过陈妈手上的试卷后分成了几小份,就近分给了前排坐着的几位同学,一起发省点时间。

    发完试卷,顾桕拿着自己那张坐回位子上,前前后后翻看了好几眼,满分一百二的试卷拿了九十六分,诗歌题全错,作文分有点偏低了。

    这成绩对于其他人来说或许不算拖后腿,但不用想也知道放在他一溜儿理科成绩里绝对算得上是大瘸腿了。

    他刚才发试卷的时候心里大概有了数,这次语文很难导致题目区分度不大,他手上那一叠试卷成绩都集中在九十到一百之间,一个上一百的也没有。

    见每个人都已经拿到自己的试卷了,陈妈在讲台上叫大家安静下来,说:“各自的成绩心里也都有数了,这次题目出得有难度,分数普遍不高,”她看了眼成绩表,细致到每小题哪些人得了多少分,“我们班语文这次平均分是九十四,大家都好好看看自己的分数,拖了后腿的下次一定得努力了。”

    “除了这个外还要说一下,这次的单科最高分在我们班。”她欣慰的目光在讲台下扫了一圈,最终落在一个人身上:“沈途,一百零九,我们班唯一一个上一百的。”

    话音刚落,教室里响起了一阵暗暗佩服的惊叹声,好几个坐前边儿的同学还特意转头看了一眼,众人眼里带着看戏吃瓜心态的高期待算是被高实力治得服服帖帖了。

    “很不错,可以看出来语文素养很高,”陈妈表扬道:“特别是作文,写得很好,我们语文组老师一致认为成绩还可以再高上几分。”

    众所周知语文想拿高分是很难的,一百二的满分沈途拿了一百零九,只扣了十一分,这十一分掰成十一份儿扣在每道大题种都不够用,更何况还有个一丢就会丢很多的作文压轴呢。

    顾桕听到沈途的成绩可谓是喜忧参半,忧的是单单语文一科就高他十几分呢,年级第一暗暗觉得自己压力好大啊;喜的是他看人的眼光果然没错,但凡是他看上的那搁人群里就是拿得上号的优秀,普通人绝对比不上。

    这么想着,他反着胳膊将左手伸到了后面的课桌上,对沈途比了个大拇指。

    沈途刚拧开水杯喝了口,垂眸就看见顾桕的手伸到了自己面前,还差点把桌上的笔给扫掉了,大拇指翘着,搞怪地摇了十几秒都没收回去。

    他思忖一会儿后拧紧杯盖,拿着杯子在他手心碰了碰。

    顾桕得到回应,五指微微用力抓了两下后将手收了回去。

    “点评完好的那就要说说不好的了。”陈妈翻了翻成绩单,这下目光是放在了顾桕身上,只见她叫了一声:“课代表。”

    三个字刚脱口而出,坐旁边的林从和董逸人两人没忍住笑出了声,吓得急忙憋住。

    顾桕白了两人一眼,暗道一声cao,就知道自己逃不过,每逢考试出成绩那几天陈妈不怼他两句就不叫陈妈了。

    “在。”他淡淡地应了声,站起来,反正已经习以为常了,某些被怼的时候来了精神兴许还能和陈妈一来一回地掰扯两句。

    “从小学到高中,杜甫的诗都读过吧?”陈妈笑问。

    顾桕嗯了一声,正经答:“读过。”

    “读的多吗?”

    他想了想,无论是教材还是试卷,凡是能看见诗的地方都少不了杜甫,于是说:“挺多的。”

    “既然看的多,那我就得问问了,你是觉得杜甫活一辈子写的所有诗都是忧国忧民、感怀苍生的?”陈妈只差气笑了,当时批改这张试卷时就在想是哪个班上的学生,把文科当理科来写,真以为有固定解法呢?

    顾桕瞥了一眼自己试卷上的诗歌题,不作声了。零分呢,现在说什么都不合适。

    “你好好看看自己的试卷,一首诗总共才八句话,把杜甫写的每句话都好好看清楚,看看他到底是不是写的忧国忧民。”

    顾桕很老实地再次嗯了一声。

    “这样下去不行啊。”陈妈叹了口气,说:“那要不这样,沈途。”她叫了声,“你语文成绩好,以后多辅导辅导顾桕,反正两人也坐得近。顾桕理科很好,互相都可以帮助,就和小老师一样,不懂就问。”

    话音刚落,顾桕心里暗笑一声。

    小老师?

    有趣,第一次觉得陈妈想的招儿还挺上道的。

    沈途突然被点名,视线从前面人的后脑勺扫过看着讲台上的陈妈,淡淡答:“好。”

    听到回答的顾桕转头看了他一眼,笑了。

    “行,那就这样。”陈妈示意顾桕先坐下,甚是满意地点了点头,像发现了新大陆似的:“这方法挺不错,我倒是觉得全班都可以这样做,先试试,有哪些同学想自行组成辅导小组的可以来找我,如果没有我就按照各科成绩的好坏先替你们组队。”

    “必须两人一组吗?”下面立马有人问。

    陈妈考虑了半秒:“对,两人一组,我们班58个人,正好。”

    “老师,组一起可以干嘛?讨论题目吗?不组也可以讨论啊。”

    “怎么,你们还想负连带责任啊?”陈妈笑了,“这样,每个小组在月初都上交一张计划表给我,这个月做什么、要达到什么目标全写上去,每个月月末我会检查,没做到的有惩罚。”

    “罚什么?”又有人接嘴问。

    “打扫清洁区卫生、当值日生什么的都可以。”陈妈随口举了些例子,“时间待定,可能是一星期也可能是两星期,按照你们未完成的程度酌情惩罚。”

    “这么长时间?” 下面响起一阵抽气声。

    “觉得时间长就好,这样才有激励效果。”

    新方法带来新的精气神,大家都觉得这种方式挺有趣的,你一嘴我一嘴地开始聊起来,从谁和谁组队到写什么任务,然后再谈到惩罚内容,有人想起来什么,问:“只有惩罚没有奖励吗?”

    陈妈笑着没作声。

    下面响起了此起彼伏的起哄声,“奖励!奖励!奖励!”

    顾桕环顾四周一眼,一个个都和打了鸡血似的,旁边的林从已经拉着董逸人拿着笔在草稿纸上写了快有小半页纸了。

    他想了想,从书箱里