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    霍尔问题/三扇门问题：设A/B/C三门，有一个门后有车，其它为空门。如果你选了A，主持人打开C，发现是空门，那你换不换门（A换到B）？

    艾丽丝的答案是不换。

    没有为什么，她凭直觉就是不换。可是在这个世界上，很多时候凭直觉是错误的。

    艾丽丝就是这种奇芭，艾伦开始认识到苏晓琪的单蠢本质。这个世界上还有谁的智商是时高时低的？可眼前就有一只。

    女孩有一个习惯，喜欢拿着笔写啊写啊，眯着眼睛，唇边勾起浅浅的笑。她有时写着写着，趴在桌子上睡着了，轻轻地打呼。

    他拿起桌上的练习本来看，发现上面写满了男人与男人、男人与女人的故事。天才有点不能理解了，这丫头脑子里装得都是什么？

    少年垂下眼睫，锐利的眸光审视着沉睡的女孩，她黑发垂到桌子上，柔美的睡颜显得宁静而又惬意。

    艾丽丝不喜欢和周围的青少年同龄人来往，这一点和他相似本质却有着不同。艾丽丝常常笑眯眯的，一副乐天派的样子，眼睛水蒙蒙的，映在他的眼中像一只猫咪，那种慵懒天真的模样，让他看了有种想破坏掉的*——不过，他还不想去碰这只猎物。

    作者沉寂了一段时间，从忙碌中一闲下来，她手痒又开始写，现在大部分写的是短篇，有言情、BL、侦探、科幻，这次开始写奇幻系列，她刚刚写了一段提纲，就被艾伦看到了。

    他路过她身旁，面无表情来到书桌前椅子上坐下，少年仍旧捧起他的书看。

    苏晓琪抬起看见艾伦，忽然地想知道她的男主如何看待她的。

    “艾伦，我写了几篇稿，你看看这样行吗？”

    “你想让我评论吗？”艾伦侧头道。

    “恩。”她说道。

    艾伦放下手中的书，他起身走到了她身前的桌旁，拿起一篇，念了一段，“眼睛跳跃着棕色、栗色、绿色的光……”

    他扶了下眼镜道，“这一只主角是变色龙吗？”

    “可有见过自然现实世界里，有人眼中跳着这么多光？”他冷静的眸光投过来问道。

    艾伦神色平静地道：“这两个男人相亲相爱的故事，你确定他们是男人？一方不是变性人或女人？”他淡淡的评论道:“描写过程完全违反了心理学范畴……”

    艾伦拿起另一篇，品味一番道：“主角昏迷着回到过去某个时空，用一通蒙太奇做出‘新的记忆忽然大量灌入大脑’的效果，便是旧有记忆也完全不会消失，这里面有什么逻辑随你说了……在物理世界这种不稳定结构会导致最后的崩溃。”

    接着，他又翻了一页，道：“这篇推理故事结局对关键问题遮遮掩掩，回避不谈的东西又多……第4、5、7、13章的都是漏洞，多到我不想指出来了！”

    随后，少年拿一篇扫了一遍，抬头道，“你有认真学过物理学吗？”

    他用手指扶了扶眼镜，翻阅完一页，道：“主角刚回来时，另一个主角消失了。他去了哪里呢，他会做什么呢，他什么时候回来呢，不是主角，没人关心了……然后模模糊糊把这个部分当做个轮回解释，把因果链封闭起来，让自己心情舒畅点。”

    艾伦拿起这篇，一目数行扫完说：“企图改变过去某个时间点是不可知的改变，基于普遍受认可的蝴蝶效应理论，我们在正序的生活里，你买到在自动贩售机里买到一瓶啤酒，就可能导致今天最后一个想买的人买不到。你在一辆飞车前救了自己的恋人，可能导致别人被撞死。如果你想连那辆车也救，就会陷入道德困境，忙不过来。”

    他评论道：“这些情节都是在某个细节上模糊cao作，一边混沌，一边封闭。利用这些漏洞来偷换概念又企图能符合之前情况。就连结尾环灭，也同样不能把问题盖住。”

    艾伦冷静地评价道：“归根到底，这种题材不过是折射出人的*，以及这种不敢光明正大的反悔，沦为纯粹YY癔想。”

    苏晓琪面对着被评论得一塌湖涂的作品，她嘴角抽了抽，下次都不要找理科天才讨论了！这是无限拉低智商啊，太打击人了！

    他让她觉得自己智商水平没有下限了！强大的低气压笼罩着作者。她还能说什么吗？还能说什么吗？连涉及心理学范围都被认真反驳了，完全无力吐槽了！有木有？

    你真的是我笔下出来的人物吗？二人思维模式对比如此悬殊，思考方向如此遥远，她都开始怀疑，如此脑抽的自己怎能够写出如此强悍的主角？

    作者好一会儿从头顶彤云密布的低气压中缓和过来，才想起在的第六章，这个不怎么理人的天才出场，仅仅只用了五分钟，就把一位心理学家，搞得心理崩溃了！

    女孩明白了，他对她的毒舌，是恰如其分地“温柔”了！特别是在有了剧情参照之下。

    少女想起一句至理之言：“天才会把人逼成疯子”。言下之意，他们这种万万分之一的人，会把别人变成心理失衡的精神病人。所以，艾伦是自己患了中二症时期写出来的人物吗？

    ——她是不是应该感谢上帝呢？

    自己遇见的主角，是童年与青少年时期的艾伦，不是成年后的主角。

    ☆、第五章

    【-06】：

    圆形穹顶的玻璃房内，聚集了来自世界各地的美丽蝴蝶，布瑞克打开房门走进来，看着这位少年——无与伦比的天赋，与不可一世的自闭。

    他站在蝴蝶中间，看着那些蝴蝶。

    布瑞克想，艾伦的确很容易被我们确诊为：亚斯普杰氏症候群。布朗教授求助专家引导他的心灵世界，但他们都失败了！

    少年回转过头来，对他说道：“很漂亮，不是吗？是自然界的尤物。”他微笑垂下眼睑，“蝴蝶代表着一切的甜蜜与妩媚……”

    少年松开手掌，掌心里躺着那只揉碎的蝴蝶：“一个纯粹装饰过剩的进化实验，在全员参与的残酷进化中，显得非常无辜。”

    专家组曾经在为期二周的观测中得出结论，少年缺乏一些人类的感情，是一个无法被调动起感情的人。

    他是一个完全受理智支配的人。

    那些人里面没有人能够真正了解他的内心世界，少年却能够很快地了解任何人，并潜入对方的内心世界去引导他们。心理学家对他的天赋才能缺乏了解，所以才会造成混乱的诊断。

    布瑞克博士却知道他是天才，拥有超前的认知水平和暗示技巧，能潜入对方的